위즈덤 프로젝트/캐터키즘(catechism) 검색 결과

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십계명의 현대적 해석과 그 적용 - 17세기 웨스트민스터 대요리문답의 도움을 받아서...

글: 황희상 / '특강 소요리문답', '특강 종교개혁사', '지금 시작하는 교리교육' 저자 놀라울 정도로 실천적인 대교리문답 해설 대교리문답이 제시하는 이 수많은 “의무와 금지 조항들”은 교리문답을 읽는 우리를 질리게 만들 정도입니다. 그런데 찬찬히 집중해서 문답을 들여다보면, 여기 사용된 수많은 항목들은 오늘날 기독교세계관이나 기독교 윤리, 복지, 인권, 사회참여 등에서 단골로 다루는 토론주제를 연상케 합니다. 정확히 일치하는 것은 아니지만, 그 정도로 구체적인 실천방안을 언급하고 있다는 뜻입니다. 교리문답에 이 같은 방식을 사용한 것은 웨스트민스터 대교리문답의 작성 의도가 성도의 삶의 실천을 구체적으로 돕고, 방향을 제시하고자 하는 것이었음을 보여줍니다. 대표적인 예를 하나 보겠습니다. 제8계명에서 ..
위즈덤 프로젝트/캐터키즘(catechism) 2021. 4. 26. 12:01

웨스트민스터 대요리문답 제99문이 말하는 '십계명 해석 원리'

(전략) 그러나 실제로 십계명을 지키며 성도답게(또는 인간답게!) 살아가기 위해서는 십계명을 바르게 해석해야 합니다. 이를 위해 해석 원리가 중요하다는 사실은 굳이 설명할 필요도 없을 것입니다. 필자가 모 신학대학원에서 교리교육 방법론 과목을 강의할 때, 꽤 많은 시간을 할당하여 바로 이 십계명을 웨스트민스터 대교리문답이 어떻게 해석하는지 학생들이 두 눈으로 '목격'할 수 있도록 커리큘럼을 운영했습니다. 의 십계명 설명 부분으로 조별 나눔을 통해 대교리문답이 얼마나 자세히 ‘압축파일’인 십계명을 폭넓게 ‘확장’해주는지를 체험하게 합니다. 많은 신학생들이 실습을 마치고 나서 깜짝 놀라며 고백합니다. ‘십계명에 대해 새로운 눈을 떴다’고 말입니다. 신대원을 다니고 있는 지금에서야 말입니다. 사실 그렇습니다...
위즈덤 프로젝트/캐터키즘(catechism) 2021. 4. 22. 23:53

헤르만 바빙크의 교회론 정리

우리가 과거에는 보통 바빙크의 교회론을 "하나님의 큰 일"에 나오는 "교회" 챕터에서 배웠을 것입니다. 그리고 그게 전부였... (쿨럭) 그런데 아시다시피 바빙크는 하나님의 큰 일을 신학자들이 아니라 "무지한 사람들"을 위해 썼습니다. 때문에, 하나님의 큰 일 교회 챕터에서 바빙크는 "통치"에 대해서는 아주 약하게 다루었고 "권세"에 대해서는 거의 제거해버렸습니다.따라서, 우리에게 부족하기 쉬운 부분을 보충하고, 원래 바빙크의 마음에 품었던 교회론을 보자는 차원에서 교의학 제4권의 해당 파트를 정리해 봅니다. 부디 이 자료를 통해 저 두껍고 묵직한 바빙크 교의학에 그래도 한발짝 다가갈 용기를 내시기를... 끝으로 이 자료를 공짜로 푸는 이유는, 더 많은 분들이 달라붙어서 건전한 교회론을 자알 정립하여, ..
위즈덤 프로젝트/캐터키즘(catechism) 2021. 2. 17. 22:25

웨스트민스터 대요리문답이 말하는 - 은혜의 방편, "기도"

(전략) 웨스트민스터 대교리문답은 은혜의 수단 세 번째, 기도에 대해 다루기 시작합니다. 교리문답은 세례와 성찬에 대해서도 아주 많은 분량을 다루었지만, 기도에 대해서도 아주 깊이 다루고 있습니다. 왜 그럴까요? 기도는 평범하고 쉬운 것이 아닌가요? 누구나 다 하는 거 아닌가요? 그렇게 배워야 할 내용이 많을까요?우리는 신앙생활을 하면서 그 ‘첫날’부터, 어쩌면 ‘첫 순간’부터 기도를 해왔습니다. 그저 눈을 감고 생각만 해도 기도가 됩니다. 그래서 너무도 익숙합니다. 익숙하다는 것은 장점도 되지만, 치명적인 문제가 있습니다. 타성에 젖어 무비판적이 됩니다. 옳은지 그른지 따져볼 생각을 하지 못합니다. 늘 하던 대로 합니다. 그러나 이제 우리는 압니다. 지금까지 대교리문답은 단 한 번도 그런 ‘직무유기’를..
위즈덤 프로젝트/캐터키즘(catechism) 2020. 12. 14. 00:57

서평 - 지금 시작하는 교리교육

[서평] 지금 시작하는 교리교육 오늘날 [교리]라는 말은 한국교회 현장에서 어떻게 이해되고 있을까요? 아마 일반적으로 가장 많이 이해되는 개념이 [dogma]일 것입니다. 이 dogma는 doctrine과 유사한 의미인데 사회적으로는 정책(policy)과 유사한 의미로 사용됩니다. 그런데 policy보다는 좀 더 개괄적이고 표어와 같은 느낌으로 사용됩니다. 즉, 어떤 사상이나 주장의 성격을 규정하는 핵심 정신을 말할 때 주로 사용합니다. 그리고 이 말이 교회 현장에서 사용될 때에는 각 종파들의 독특한 사고체계나 신학체계를 사용하는 교의신학적(systemic theology)의미로 보통 사용됩니다. 그래서 보통 [교리]라 하면 특정한 종파의 신학적 주장을 정리한 개념이라고 이해하는 경우가 가장 일반적입니다..
위즈덤 프로젝트/캐터키즘(catechism) 2020. 7. 29. 01:10

[소개 및 자료 공개] 꼬꼬마 요리문답

1. 소개 웨스트민스터 '대'요리문답에 기초하여 후대에 만들어진 Small Children’s Catechism은 Communion of Refomed Evangelical Churches, RCEC에서 배경지식과 이해력이 부족한 어린아이들에게 알맞도록, 간단명료하게 압축한 것입니다. 어린 아이들에게도 일찍부터 분명한 신앙의 기초를 형성시키려고 짧은 요리문답 속에 신앙의 핵심적인 답변을 최대한 담으려고 노력한 점이 엿보입니다. 그러면서도 다른 유사품에서 보이듯 웨민의 중요한 얼개나 구조가 파괴되는 문제도 특별히 발견되지 않습니다. 아이들의 요리문답이지만, 찬찬히 읽다 보면 어른들도 큰 감동을 받게 됩니다. 매우 평범하고 쉬운 질문처럼 보이지만, 사실 그 안에 담고 있는 내용은 대단히 철학적이고 심오한 것..
위즈덤 프로젝트/캐터키즘(catechism) 2020. 7. 23. 16:01

황희상 인터뷰 - 포스트 코로나 시대의 교회는?

황희상 작가와의 만남 2020. 07. 09. 목요일. 오후 1시 @나눔교회 정리: OOOO교회 OOO목사, OOO전도사 제목: 그리스도의 중보의 유익을 전달하는 기관으로서의 교회 부제: 그 교회의 권세 아래 주어지는 은혜의 수단들에 대하여 ※ 며칠 전에 경기도의 어느 교회에서 포스트 코로나 대응TF팀이 오셔서 2~3시간 인터뷰를 했습니다. 정리한 내용을 보내주셔서, 제가 문맥을 약간 가필하여 기록용으로 제 블로그에 올렸습니다. 뭐, 늘 하던 소리, 뻔한 소리긴 한데, 그래도 보실 분은 보시기 바랍니다. 한 줄 요약하면, 교회여, 이럴 때 교리교육 잘하자입니다. ※ 대화 내용을 직접 녹취한 것이 아니라, 정리자가 나름대로 생각하며 기록한 것을 바탕으로 문맥을 수정한 것임을 밝힙니다. 많은 교회들이 불안해..
위즈덤 프로젝트/캐터키즘(catechism) 2020. 7. 18. 13:57

어느 매체와의 인터뷰 내용 中 (교리교육 관련)

Q. 오늘날 한국 교회에서 교리교육이 필요한 이유가 무엇인가요 A. 왜 필요하냐는 질문은 사실 그 자체로 굉장히 이상한 질문이라 할 수 있습니다. 오히려 본래 마땅히 했어야 할 일을 지난 수 십 년간 하지 못했던 것이지요. 더더욱 지금은 이단의 공격이 거세고, 또 세상은 교회와 기독교를 향하여 ‘무개념’이라고 손가락질하는 형편입니다. 기분이 나쁘지만 반박할 수가 없어요. 무(無)교리주의로 자라난 성도들은 무(無)개념이 될 수밖에 없습니다. 어쩌겠어요. 지금이라도 교리를 가르쳐야 기독교가 자기 정체성을 잃지 않고 계속 존재할 수 있을 것입니다. Q. 신천지 등의 이단사상으로 빠지게 되는 위험성에 대해, 교회가 어떻게 대처해야 하는지 말씀해 주시기 바랍니다. A. 대처 방안은 단 하나, 제대로 된 교리교육 ..
위즈덤 프로젝트/캐터키즘(catechism) 2020. 1. 6. 10:48

특강 소요리문답 2020 개정판이 나왔습니다. ^^

유쾌하고 체계적이며 정직한 대답! 소요리문답을 가장 잘 배울 수 있는 교리학습서의 스테디셀러 2011년에 초판이 발행되고 한국교회에 교리교육의 붐을 일으켰던 이 책이... 9년이 지나서 개정판으로 돌아왔다. 이 책이 다양한 독자층으로부터 사랑받은 이유는 교리교육에 대한 새로운 학습법을 제시하였다는 것이다. 말 그대로 신개념 교리학습서이다. 18세기 이후 암기 위주의 교육방식과 교사와 학생간 경직된 관계로 인해, 교리라는 보석이 수십 년간 한국교회에서 사장되다시피 했다. 저자는 이런 현실을 극복하기 위해 다양한 노력을 했고, 이 책에 그 노하우를 전부 담아서 출판했다. 대표적인 예로, 소요리문답의 구조를 한눈에 확인할 수 있도록 부록 마인드맵을 제공했는데, 이는 이제 교리를 공부하는 기본적인 방법론이 되어..
위즈덤 프로젝트/캐터키즘(catechism) 2020. 1. 2. 15:16

[팁] 교육에 구글 문서 활용하기

[팁] 전국에 계신 교리교사, 목사-강도사-전도사 여러분, 흑곰북스가 제안드리는 '상호 소통을 강조하는 교리교육'을 하실 때 요긴한 팁을 하나 알려드립니다. 구글 문서는 오래 전부터 공동작업에 특화되어 있습니다. 교회에서 아이들 과제 또는 후기를 구글 문서로 받아서 첨삭(제안) 기능을 이용해서 피드백을 달아주시면 좋습니다. 이렇게 하시면 빨간펜 수작업의 노고를 덜 수 있으며, 학생들에게도 기록으로 남기 때문에 교육 효과도 높아지고, 교사 입장에서도, 연말에 승급시킬 때 다음 담당교사에게 학생의 교육 현황 정보를 이괄하기도 좋습니다. 구글 문서는 회사에서 공동작업자들(보스 포함) 간에 보고서 업데이트할 때 많이 사용하며, 일반 학교에서도 많이 쓰고 있으므로 학생들에겐 이미 익숙한 툴입니다. ^^ 학생들이 ..
위즈덤 프로젝트/캐터키즘(catechism) 2019. 5. 7. 13:25