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[팁] 교육에 구글 문서 활용하기

[팁] 전국에 계신 교리교사, 목사-강도사-전도사 여러분, 흑곰북스가 제안드리는 '상호 소통을 강조하는 교리교육'을 하실 때 요긴한 팁을 하나 알려드립니다. 구글 문서는 오래 전부터 공동작업에 특화되어 있습니다. 교회에서 아이들 과제 또는 후기를 구글 문서로 받아서 첨삭(제안) 기능을 이용해서 피드백을 달아주시면 좋습니다. 이렇게 하시면 빨간펜 수작업의 노고를 덜 수 있으며, 학생들에게도 기록으로 남기 때문에 교육 효과도 높아지고, 교사 입장에서도, 연말에 승급시킬 때 다음 담당교사에게 학생의 교육 현황 정보를 이괄하기도 좋습니다. 구글 문서는 회사에서 공동작업자들(보스 포함) 간에 보고서 업데이트할 때 많이 사용하며, 일반 학교에서도 많이 쓰고 있으므로 학생들에겐 이미 익숙한 툴입니다. ^^ 학생들이 ..
위즈덤 프로젝트/캐터키즘(catechism) 2019. 5. 7. 13:25

종교개혁은 뿌리를 치는 운동이었다.

종교개혁은 뿌리를 치는 운동이었다. 한번 건들면 전체를 살피지 않고는 걷잡을 수 없는. 인터넷에서 이루어지는 각종 논쟁들은 주로 깃털만 치는 경우가 많다. 가만보면 몸통은 따로 있는데, 터치를 안 한다. 교리 논쟁도 참, 보고 있으면 답이 없다. 논쟁이 아니라 그건 그냥 '공부를 하면 될' 문제들이다. 이제 우리도 좀 더 핵심적이고 실제적이고 근본적인 논의를 하는 것이 좋다. 우리 시대 정말 중요한 것은 교회론에 있다. 웨민 총회도 교회론에서 가장 치열했고 가장 오랜 시간과 자원과 공을 들였으며 결국에 의견 일치를 보지 못하고 양보된 결과물에 만족해야 했던 것도 교회론이었다. 우리는 그 결과물조차 가까이 가지 못하고 있다. 교회의 조직과 직분 등은 고사하고 당장 예배모범에 담긴 내용들조차 그 본의를 깨우..
위즈덤 프로젝트/히스토리(history) 2019. 5. 6. 20:04

얼마나 쉽게 망가지는가

지식과 지혜라는 것은 다음 세대에 제대로 전수되지 않으면 그야말로 엉망진창으로 망가질 수 있다. E.M.번즈에 따르면, 로마제국이 멸망한 뒤 유럽은 거의 백 년 이상 농사조차 제대로 못 짓는 형편에 이르렀다. 모터 펌프도 없던 시절에 알프스에서 로마까지 상수도를 놓았던 기술자들의 후손이, 고작 논에 물을 댈 줄도 몰라서 대부분의 논밭이 천수답으로 전락한다. 심지어 호미조차 제대로 만들지 못해서 생산력은 곤두박질쳤다. 지식이 전수되지 않으니까, 순식간에 유럽인들은 야만의 시대를 경험하는 거다. 바로 옆에 어마어마한 건축물과 화려한 신전이 늠름히 서 있는데, 다음 세대의 지적 수준은 그것을 보며 "누가, 어떻게, 이런 것을 만들었을까?" 감탄하고는.. 심지어 이건 인간의 작품일 수가 없다며, "불가사의"라고..
위즈덤 프로젝트/히스토리(history) 2019. 5. 6. 20:01

루터와 콩나무

종교개혁은 어느 한 개인이 한 것이 아니라, 당시 수많은 사람들의 피와 땀이 모인 것이다. 16세기 루터가 95개조 반박문을 작성할 당시, 루터는 몹시 가난해서 잉크조차 살 형편도 되지 못했다. 그래서 루터는 텃밭에 콩을 재배해서, 콩에서 짜낸 기름으로 친환경 잉크를 직접 제조하여 글을 쓰곤 했다. 게다가 그 텃밭은 당시 종교개혁을 열망하던 수많은 동지들의 후원 덕에 마련한 것이고, 이웃 국가에서 망명한 개혁자들은 자신의 고향에서 가져온 다양한 품종의 콩을 대주기도 했다.하루는 하이델베르크에서 온 세 사람(teukilianus, dapoienius, iquellamus)이 보통 콩보다 훨씬 큰 크기의 콩을 선물하고 갔는데, 육종학(thremmatology)에도 조예가 깊었던 루터는 처음에 이 콩을 밭에 ..
위즈덤 프로젝트/히스토리(history) 2019. 5. 6. 12:26

예수님 캐릭터??

글: 정설 / 2005년, 기독교개혁신보 기고문 수년 전 캐릭터 사업이 고부가가치 이익을 가져다 주는 분야로 주목받으면서, 기독교계에도 소위 '예수님 캐릭터'가 등장했습니다. 때론 할아버지 같은, 때론 젊은 청년의 모습이나 아기의 모습을 하고 있는 캐릭터들이 열쇠고리에, 가방에, 엽서에 '예수(JESUS)'라는 이름으로 팔리고 있습니다. 어린 성도들을 위해 만들어진 각종 성경교육용 교재에도 예수님 형상은 '생생'하고도 '구체적'으로 묘사되어 있습니다. 그러나 개혁신앙을 표방하는 교회에서는 예수님을 어떤 형태로든지 눈에 보이는 형상으로 묘사하거나 만드는 일을 거절하거나, 적어도 그 사용에 있어서 아주 심사숙고합니다. 특히 공적인 예배에 위와 같은 형상을 도입하는 시도는 철저히 금지하고 있습니다. 왜 그러는..
위즈덤 프로젝트/캐터키즘(catechism) 2019. 5. 6. 12:24

신앙고백서와 요리문답: 시대초월적 가치

하이델베르크 요리문답은 1563년에, 웨스트민스터 대/소요리문답은 1647년에 만들어졌다. 수 백 년 묵은 쉰내가 난다. 그래서 사람들은 질문한다. 이런 구닥다리에 왜 관심을 두느냐고. 요즘 끼깔나게 좋은 콘텐츠가 얼마나 많은지 보라고. 과학도 학문도, 심지어 성경해석조차 발달하기 이전의 고리타분한 내용을, 오늘날 첨단을 걷는 성도들에게 가르치려는 것이 가당키나 하느냐고. 심지어 그것은 무지와 암흑의 중세로 돌아가려는 헛발질 아니냐고도 한다. 그러나 이런 생각(사실상 질문이 아니다!)은 일종의 '자문화 중심주의'라 할 수 있다. 이는 꼭 나라와 민족 간의 문제만이 아니다. ‘시대’에 대한 것도 마찬가지이다. 오늘날 우리의 시대가 과거의 시대보다는 '당연히' 더 발전하였고 더 위대하다는 발상은, 과거의 산..
위즈덤 프로젝트/캐터키즘(catechism) 2019. 5. 6. 12:22

제네바 요리문답 전체 개요

제네바 요리문답은 크게 다섯 부분으로 나눌 수 있다. 1.전제(1~7문), 2.믿음, 3.율법, 4.기도, 5.예배(혹은 교회) -전제의 핵심은 하나님을 아는 지식과 예배가 하나라는 것 -믿음의 핵심은 말씀을 통해 하나님의 사랑을 알고 신뢰하는 것 -율법의 핵심은 삶의 규범으로 베푸신 명령에 순종하며 사는 것 -기도의 핵심은 가장 좋은 것으로 주시는 하나님께 구하라는 것 -예배의 핵심은 모든 복락이 하나님께 있으며 그로부터 나온다는 것 올바른 인식, 올바른 믿음, 올바른 삶, 올바른 기도, 올바른 예배. 제네바 요리문답의 저자가 추구했던 것이 무엇인지가 차분하면서도 집요한 문맥 속에 적나라하게 드러난다. 특히 기도와 선행과 말씀과 세례, 성찬에 대해서 그 구체적인 시행방식에까지 고백하도록 접근하는데 배우..
위즈덤 프로젝트/캐터키즘(catechism) 2019. 5. 6. 12:18

팔츠 선제후, 프리드리히 3세

팔츠의 선제후였던 프리드리히 3세를 아시지요? 이 사람 덕분에 탄생하게 된 개혁교회의 신앙 유산은 다음 중 몇 번일까요? 1. 하이델베르크 요리문답 2. 제2 스위스 신앙고백서 3. 특강 소요리문답 정답은?? 네, 답을 하나만 쓰라고 했으면 1번을 골라줘야 되겠지만, 여러 개를 써도 된다면 1번과 2번을 모두 고르셔도 됩니다. 프리드리히 3세는 하이델베르크 요리문답서의 탄생에 큰 역할을 했지만, 덕분에 모함을 받아 황제에게 불려갑니다. 그는 다급히 불링거에게 자문을 요청하는 편지를 썼고, 불링거는 마침 자신이 흑사병으로 죽게될 것을 우려하여 서둘러 작성해놓고는 유언장과 함께 책상 서랍 속에 묵혀두었던 신앙고백서를 보내주게 됩니다. 그것을 받아본 프리드리히는 무척 만족하면서, 자기 동네에서 독일어와 라틴어..
위즈덤 프로젝트/히스토리(history) 2019. 5. 6. 12:16

멋있는 아저씨, 파렐

파렐(Farel) 참 멋있다. 파렐이 얼마나 멋진 아저씨였나 보자. 기독교강요를 하나 덜렁~ 출판해놓고 조용한 곳에서 책이나 읽으려고 슬그머니 내빼던 칼뱅을 파렐이 강력한 협박(?)으로 제네바에 붙잡아 남게 했던 에피소드는 많이들 들어서 아실 것이다. 그런데 스트라스부르크로 쫒겨났다가 다시 복귀할 때 그 때도 파렐이 다각도로 힘을 썼다는 사실은 많이들 모르신다. "형이 가라면 가기야 하겠지만, 아~ 진짜 싫거덩!!!" 이렇게 칼뱅은 우는 소리로 편지를 쓰기도 했으니... ㅎ (제네바에서 초기에 당한 일을 생각하면 정말 싫었을 것이다!) 파렐은, 정작 자기는 다시 부르지 않는(ㅡ,.ㅡ;;) 제네바의 괘씸함에도 아랑곳하지 않고 어찌 보면 자기 자신도 당대에 "쫌 하는" 사람임에도 불구하고 한참 어린 후배 목..
위즈덤 프로젝트/히스토리(history) 2019. 5. 6. 12:14

신앙고백서나 교리문답 반대논리에 대하여

역사적으로 신앙고백서나 교리문답에 대해 반대하는 분들의 대표적인 주장 세 가지를 정리하면 다음과 같습니다. 1. (교리로 매사를 판단하게 되어) 성경의 배제적 권위를 방해하고, 2. (그 교리에 동의하지 않는 자들을 억압하는 수단으로 사용되므로) 양심의 자유를 빼앗아 갔으며 3. (초신자들은 오로지 그것만 외우게 되므로) 지식의 성장을 훼방한다! .... 이에 대한 각각의 대답은 아래와 같습니다. 1. 성경을 밀어내기 위함이 아니라, 그것을 보존하고, 그것의 사적인 남용에 대한 보호를 위한 것이다. 2. 양심의 자유를 훼방함이 아니라, 그것을 오히려 지지함이다. 즉, 약하고 굳세지 못한 영혼을 유혹하는 이단을 대항하여, 중세의 우민화 정책을 대항하기 위한 것이다. 3. 지식의 발달을 방해하는 것이 아니라..
위즈덤 프로젝트/캐터키즘(catechism) 2019. 5. 6. 12:12